Réussir son rôle de tuteur
OBJECTIFS
- Mieux se connaître pour mieux accompagner son alternant
- Identifier sa posture, son rôle, ses missions et ses responsabilités
de tuteur - Être à l’aise pour passer de l’expertise au tutorat
- Savoir construire un parcours apprenant
- Former et accompagner l’alternant sur son poste de travail et ses missions
- Etablir des relations de confiance entre l’alternant mais aussi l’école
- Savoir mesurer les acquis et la progression
Pédagogie
80% pratique 20% théorie
- Apports du coach
- Cas pratiques concrets
- Atelier collaboratif : intelligence collective, échanges de best practices et retour d’expériences
PROGRAMME
- Déterminer les missions, le rôle, le positionnement et la responsabilité du tuteur
- Tutorat, mentoring, accompagnement, formation… De quoi parle-t-on ?
- Connaître les enjeux, exigences et responsabilités pour le tuteur, l’entreprise et l’alternant
- Définir les objectifs et les critères de réussite de la mission de tutorat
- Faire un zoom sur les différentes situations de tutorat et sur la formation en situation de travail
- Préparer le parcours d’apprentissage
- Rédiger le descriptif de son métier, de son poste ou de sa mission, formaliser les compétences à transmettre
- Lister les différents objectifs de travail : savoir, savoir-faire et savoir-être
- Analyser le parcours et les acquis de l’alternant
- Identifier les personnes clés du parcours d’apprentissage et relais éventuels
- Lien avec l’école tout au long du parcours
- Se doter d’outils pédagogiques pour transmettre ses connaissances
- Savoir construire une séquence pédagogique : rappel sur les fondamentaux de l’apprentissage
- Construire ses outils d’accompagnement : manuels de bonnes pratiques, livret d’accompagnement
- Créer une feuille de route pour l’alternant
- Piloter, suivre et évaluer l’alternant
- Organiser les suivis : ordonner les tâches et activités de l’apprenant selon les objectifs identifiés
- Définir les étapes de montée en compétences, en tenant compte des échéances
- Evaluer de façon positive et constructive
- Mettre en place des réunions et des points d’étapes
- Établir une relation de confiance et former un binôme efficace
- Savoir donner du sens à l’action : motiver et remotiver
- Acquérir les techniques d’entretien, de suivi, et de bilan
- Dépasser les différences intergénérationnelles
- Savoir formuler une critique constructive, recadrer et sortir des situations délicates
PUBLIC
Toute personne souhaitant acquérir des compétences managériales.
Accessible aux personnes en situation de handicap. Contactez notre référent : Laetitia Godinho – 01 87 20 21 21
PRÉREQUIS
Managers en situation de tutorat ou amené à accompagner un alternant. Avoir une bonne connaissance de son métier et de ses missions.
DURÉE
Les parcours varient entre 2 et 12 mois. Nous contacter.
COMPÉTENCES VISÉES
Identifier clairement son rôle, sa posture et ses responsabilités de tuteur.
Construire un parcours d’apprentissage structuré et adapté à l’alternant.
Transmettre efficacement ses savoirs et accompagner la montée en compétences.
Mettre en place un suivi régulier, motivant et structurant, en lien avec l’école.
RÉSULTATS ATTENDUS
- Un parcours tutoré clair, cohérent et personnalisé pour l’alternant
- Une relation de confiance instaurée avec l’alternant et l’école
- Une posture de tuteur affirmée et facilitatrice de développement
- Une capacité à suivre, évaluer et ajuster les apprentissages avec pédagogie et bienveillance
TARIF
Contactez-nous directement, nous vous établirons un devis personnalisé en fonction de vos objectifs.